哈佛中国教育论坛透露哪些行业趋势? 精锐模式获国际大咖好评 -精锐教育官网

哈佛中国教育论坛透露哪些行业趋势? 精锐模式获国际大咖好评 发布日期:2018-04-25 浏览次数:5072

2018年哈佛中国教育论坛(下文简称“CES”)于4月21日至4月22日在哈佛大学教育学院举行。本届论坛主题为“不忘初心,展望未来”,设有教育科技与大数据、国际教育、STEAM教育等6大分论坛,哈佛大学教育学院教授Fernando Reimers、麻省理工学院教授Mitchel Resnick、麻省理工学院教授Cynthia Breazeal、High Tech High联合创始人Rob Riordan30多位国内外教育行业的优秀学者和实践者,就中国教育问题进行深度对话。


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:国际教育大咖共话中国教育问题


哈佛中国教育论坛成立于2010年,目前论坛已有海外会员近千人,为一年一度颇具影响力的中国教育国际盛会,被业内视为连接和帮助教育实践者、学者、政策制定者以及各界人士的重要平台。近期成功在美国纽交所上市的国内高端K12教育品牌--精锐教育,作为论坛中国唯一战略合作伙伴、国内教培行业代表出席本次论坛,与国际学者共同探讨当前中国教育发展面临的问题和未来方向。

中西理念“碰撞” 聚焦教育创新

在当前跨国、跨文化合作日益密切的背景下,国际教育业界之间的碰撞、融合也愈发重要。不管理念或是实践“创新”,实际上都是“殊途同归”,想让国际教育实现更好的发展。本次论坛上,提及最多的关键词仍是“创新”。


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图:麻省理工大学教授Mitchel Resnick介绍4P原则


 在谈及教育创新,麻省理工大学教授Mitchel Resnick论坛发言时介绍MIT的研究团队发展的 “4P指导原则 项目(Project)、热情(Passion)、同伴(Peer)、游戏(Play)。

而这可以说正是中国教育自古以来推崇的“因材施教、寓教于乐”,如何才能让理念与教学实践实现更好的契合,正是中国教育界不断探索的问题。

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:精锐教育代表、哈佛校友潘蕾于VIP晚宴发言


哈佛校友,来自精锐的潘蕾表示:“精锐教育倡导 ‘学习力——学习动力、学习能力、学习毅力,并提出‘以学为主、以教为辅、主动学习、多元互动的学习力原则,正与Mitchel Resnick教授的‘4P原则’不谋而合。我们创始人张熙是北大和哈佛的双校学霸,亲身感受了中西方教育的差异与各中精髓,创新性将‘哈佛案例教学法’融入国内基础教学,注重启发式、讨论式教学,强化预习和课堂互动,并通过结合情景互动提高学生的学习主动性与学习力。哈佛中国教育论坛作为国际教育盛会将中西方思教育理念进行碰撞,为解决创新教育方法等方面提供更‘脑力资源。我们发现,通过与西方先进教学理念、实践的融合,能真正推动国内教育创新。

 

科技赋能个性化教育

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图:精锐教育研发技术中心总裁马牧原二)于“教育科技与大数据”分论坛


在人工智能、大数据等科技高速发展的今天,如何通过与科技融合,助力教育行业健康发展成为本次论坛是备受关注的话题。在“教育科技与大数据分论坛”上,精锐教育与国际教育权威专家及资本同台,针对如何利用科技创新实现个性化教学、中国教育资源的平衡发展、提升教学效率等问题展开深入讨论。

毫无疑问,中国的人工智能、大数据科技处于国际先进水平,也正被积极的运营的教学创新中来。精锐教育副总裁马牧原表示,“中国政府一直在努力推动素质教育发展,提倡给孩子‘减负’,精锐教育作为素质教育理念的拥护者,也一直努力通过科技创新应用,来提升学生的学习力,真正做到‘减负不减质’”。


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图:精锐教育马牧原分享精锐教育科技创新


精锐教育研发技术中心总裁马牧原介绍,精锐教育把大数据、互联网高新技术,运用到了"教学服务"中,打造了ALTS智能学习系统。该系统被分为了六大模块,包括入学测评、师生匹配、教学行为线上可视化、线下学霸研习社服务、个性化专属服务、家校沟通平台等功能。通过线上测评,为孩子为孩子匹配合适的导师,真正实现"因材施教",同时,精锐学霸导师利用i精锐智能教学平台、智能可视化教学系统,让孩子的学习走进智能时代,让学习更快乐高效。

 

国际化合作推动教育发展


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精锐教育CFO李东(右一)于“教育投资与创新”分论坛


    在为期两天的论坛中,诸多国际教育从业者对于中国教育未来发展保持十分乐观的态度。一方面,更多的中国高等学府跻身国际名校行列,同时也见到了越来越多的中国教育企业涌入国际教育行业。本次论坛中,众多优秀的中国教育企业代表作为教育创新实践者发表了各自的观点和愿景,并成为了推动中国与国际教育沟通交流的主要力量之一。

精锐教育CFO李东表示,随着市场对于教育行业的“跨国界”需求的日益提升,像精锐教育一样,立足于国际化发展的中国教育企业也希望与更多拥有共同愿景、共同目标的国际教育企业加强沟通和合作,一起致力于国际教育的创新发展。因此,后续精锐教育将通过将在互联网AI教育、素质教育等方面,加大对海外教育资产的投资来不断完善教育生态链。

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精锐教育高层于“哈佛中国教育论坛”


精锐教育创始人,毕业于哈佛大学的张熙表示精锐教育非常荣幸作为论坛中国唯一战略合作伙伴,搭建中西教育国际化沟通与合作的桥梁,不断推进教育行业在全国乃至国际领域的创新与发展。


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