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【教导有方】留给孩子最好的财富不是房子和存款,而是……

发布日期:2019-12-06 浏览次数:4542

在东方卫视《教导有方》的上一期节目中,樊登读书会创始人樊登老师带领我们重新认识了挫折,并且告诉我们该如何面对逆境。

有很多人在看完之后,觉得非常受益,认识到无论是什么样的人都经历过挫折,所以挫折并不可怕。

每一份挫折,都隐匿着一种新的可能,适当地让孩子接受一些挫折教育,是孩子一生的必修课程。

那么,我们究竟该怎样锻炼孩子的抗挫折能力呢?家长又应该用什么样的教育观念,才能对孩子的成长起到真正的促进作用?

在《教导有方》的最新一期中,东方卫视主持人方亭继续对话樊登读书创始人樊登,为我们分享了如何培养孩子的逆商!

“理解孩子的坏情绪,才能帮TA坦然面对挫折”

樊登认为,小孩子和父母之间,最重要的是亲密关系,这个东西才是给孩子的内心注入能量去克服困难最重要的东西。

当孩子正在经历挫折,如果这个时候你站出来说:

“你这个就叫做挫折教育,你就应该多耐受挫折。”

就会导致孩子叛逆,因为我们没有认同到孩子的感情,也就是没能共情。

理解孩子的负面情绪,才能帮他坦然面对挫折。你能够让一个孩子坦然地面对挫折,最有效的方法是说:

“妈妈真的理解你,也知道你现在的心情很难过,妈妈知道你输了之后的感觉是很不好的。”

当你把孩子内心的感受表述出来,他能够感受到你理解他的时候,才能慢慢地接受当下遇到的困难。这个时候你对他说:

“我们应该怎么办呢?”

接着再去慢慢引导孩子解决问题。

在今年4月17日晚上,一个17岁男孩,在上海卢浦大桥跳桥身亡。令人揪心的是,男孩母亲当时就在旁边,亲眼目睹了这一切。

男孩因与同学发生矛盾,母亲不仅没有理解孩子的负面情绪,反而一味地责骂。事发前,母亲将车子停在了高架桥上,随后下车,对着车内的儿子训斥。回到车上之后,男孩突然拉开车门,边抹眼泪边跑到桥边,纵身跳下。

男孩不顾来往车辆,翻身下桥,看似冲动的行为,实则跟母亲的处理方式一致,都是情绪失控的表现。

对我们而言无关紧要的一句话,却可能是压垮孩子的最后一根稻草。当他们正经历挫折和痛苦时,请不要嘲笑他,即便做不到感同身受,也请保持温和与善意。

有些人会觉得,孩子经历的挫折太少了,需要锻炼他们的意志力,于是故意给孩子们制造一些挫折。

也有些人认为,既然要让孩子耐挫,那么就应该使劲“挫”孩子,殊不知自己拼命打出来的孩子,耐挫力并不高,反而助长了孩子的戾气。

从原理上讲,当父母在打孩子的时候,孩子的体内会分泌特别多的肾上腺素,但孩子又不能在父母面前释放。

所以就会在孩子的体内长期积累,致使他们长大后,在工作和生活中遇到冲突和挫折时,一点就炸,对外在的任何挫折都会做出过激反应。

孩子面对失望和挫败时,难过是没有错的。我们要学会接纳孩子的负面情绪,倾听、共情、陪伴,孩子才会信任我们,接纳自己的情绪,逐渐脱离负面情绪,积极地寻求解决问题的办法。

“父母对孩子的评价,会影响孩子的自我认知”

樊登的儿子有一次语文考了70多分,樊登问他:

“你成绩挺好的,怎么会考70呢?”

孩子说:

“我没想到背面还有题目。”

樊登又问他:

“那你学会了什么?”

孩子回答:

“我以后看背面。”

这就是一个小小的失误,但是如果我们在家里不断地放大这件事,去批评、指责孩子,他会把每一次的失误和挫折都视作一件天大的事情。渐渐地,孩子的身上就会出现一个标签:

“我就是不用心、我就是笨”。

要知道,父母对孩子的评价,一定会影响他们的自我认知。我们整天对孩子叨唠的话,也会在孩子的潜意识里不断加深,甚至可能变成现实。

因为在幼儿时期里,他们的意识就会去认同父母归属父母,起初孩子会认为父母说的是对的,慢慢地会发生内化,从自己的心里也认为:我就是这个样子。

有科学研究表明,人是通过体验亲密关系,在最初去建立自己的情感认知,在与亲密关系的互动中感受自己所处的环境是否安全,自己是否被爱和被接纳。

父母对孩子说话的语气态度,眼神,都会被孩子深切感受并形成自我认知。

幼小的孩子,他们对父母的需要是相当大的,无论父母如何做,孩子都只能选择跟随父母,爱父母,并尽可能的去信任父母。

在孩子的眼中,父母是正确的存在,这一认知会持续很久甚至终身。父母对孩子的评价和贴标签,都会在孩子心里留下不可磨灭的印记,影响到他未来的人生。

所以,千万不要轻易的给孩子贴标签,我们既要肯定他们的努力,也要坦然接受他们的失败。

“保护孩子的生命力,才会让孩子拥有快乐人生”

樊登在节目中坦言:

“如果一个父母不能对孩子表达出耐心和足够宽泛的选择,你就会发现这个孩子的生命力被扼杀掉了。人最重要的是生命力,而不是语文数学成绩。”

中国是典型的密集型教育最厉害的国家。密集型教育就是家长盯孩子盯的特别死,以牺牲幸福为代价获取理想成绩。

大多数父母觉得高中毕业上大学是天经地义的,但以色列的孩子毕业以后是不能上大学的。所有以色列的孩子高中毕业后,都要去服兵役,三年兵役服完之后还不能上大学,国家会给你发一笔巨额奖学金,让你环游世界一到两年,看完了世界再来决定上哪个大学。

以色列的孩子上大学要比我们晚四五年的时候,但结果呢?

全世界三分之一以上的著名大学教授都是以色列人。

中国的PISA(国际学生评估项目)成绩远远领先于全世界。

但还有另外一个统计数字,中国大陆孩子的幸福度是垫底的。虽然我们的孩子获得了解题的能力,获得了考上这些学校的能力,但却牺牲了这个人的幸福度。

孩子不是机器,我们之所以把孩子管的那么“死”,就是把教育孩子当成拼一个玩具。语文数学跳绳拼一块儿,也许这个孩子被我们训练的语文数学跳绳都没问题,但可能人疯了。

对付生命和对付机械是完全两个不同的概念。

人不是机器,人是像种子一样的生命体。生命体是复杂的,在进化的过程中需要的东西是迭代,而迭代的逻辑靠的就是自身的生命力。

一个自身有生命力的人,哪怕没有上大学,他只要对自己有爱,他最后一定会做出很多很有意思的事。

在《园丁与木匠》这本书中,把那些特别累的家长比作木匠。把孩子拿来锯,锯成自己想要的模样,最后发现家长特别累,孩子也痛苦。

如果你是园丁,你会发现自己喝着茶,躺在那儿,太阳晒着,开开心心的,有杂草除杂草,家长教的很轻松,孩子成长的也很健康快乐。

不是学不好语数外,这个孩子就不行了,如果我们把目光放的稍微宽泛一点,选择的空间有很大。在教育孩子的过程中,我们要有足够的耐心,给他们提供更多的选择。

保护好他们的生命力,才能让他们更好地成长。

“父母要培养孩子终生成长的人格”

樊登表示:“父母如果真的想帮孩子,最重要的一件事,是培养出孩子终生成长的人格。”

世界上的人分为两种,一种是固定型心态的人,一种是成长型心态的人。

固定型心态的人,人生中只有一个使命,就是证明自己。永远活在压力中,感受不到生活的乐趣。一旦挫折和失败发生,他会非常痛苦,认为自己是一个失败者。

成长型心态的人,把人生视作一个伟大的旅程,永远都在努力地学到新东西。

当我们遇到挫折时,未必是一件坏事。

父母对孩子的爱,这是基础,但这并不是代表着说,家长不去努力为孩子提供更好的学习环境。

而这个学习环境特也不是简单的朝向现在的分数,而是朝向他未来生活工作中更有用的能力和素养,比如想象力、创造力,以及和别人团结合作。

这些能力构成的是一个孩子愿意并且能够主动学习的意愿和能力。

我们需要做的不仅是把孩子送进好学校,帮助他把不会做的题目完成,而是给他更多的爱,给他更多的自信,让他自己有能力去应对挫折,更让他们养成终生成长的人格。

我们现在看起来是挫折的问题,将来再看,它给我们带来了更多的收获。

孩子在遇到逆境时,坦然接受,不屈不挠地接受挑战,人生才能更丰富多彩。

也只有当他们真正理解了生活的随机性时,他们才能拥有行走世界最大的底气。

10年、20年后,你留给孩子最珍贵的财富,不是房子,也不是存款,而是TA能独立生活,面对任何不幸和挫折,都有迎接和战胜的勇气!

请各位父母记住:

当我们认为最困难的时候,其实就是最接近成功的时候。

由精锐教育联合中华家教APP特约赞助播出的大型家庭教育节目《教导有方》,正在东方卫视播出,每周六中午11:05锁定东方卫视,我们诚邀您和孩子一起收看。

本期节目请到的嘉宾是樊登读书的创始人樊登老师,樊登老师在节目中与大家分享什么是逆境?面对逆境,我们该怎么办?是保护孩子不受挫折还是教会他们直面挫折?

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